DEBILIDAD MENTAL: Desarrollo insuficiente de las capacidades

intelectuales.

DECISION DE ENGANCHE: Al terminar la entrevista, debe realizarse un

informe, que sintetice los resultados de los candidatos evaluados que pueden

desempeñar exitosamente el cargo y presentarlo a los responsables de la

decisión de vinculación. Basándose en el informe, debe elegirse al más idóneo,

quien una vez seleccionado debe realizar los trámites de contratación.

Posterior al ingreso y a la inducción y durante el período de prueba, debe

evaluarse el desempeño del candidato para verificar su ajuste al cargo y a la

empresa, su idoneidad y la capacidad predictiva del proceso de selección.

Fuente consultada: Gestionhumana.com

DELIRIO: Conjunto de ideas y sentimientos que se toman como reales sin

serlo. Las personas aquejadas de delirio sufren alucinaciones sin ser

conscientes de ello.

DELIRIUM TREMENS: Constituye una espantosa reacción del enfermo

alcohólico presa de horrorosas alucinaciones. El terror experimentado es tan

intenso que puede provocar la fuga, el suicidio o incluso el asesinato.

DELUSIÓN. Idea falsa fija, que presenta resistencia a ser modificada aunque

datos objetivos la contraríen.

DEMENCIA: Pérdida de las facultades mentales. Según algunos, su origen

de debe a lesiones orgánicas cerebrales. Según otros también puede ser

provocada por fenómenos puramente psíquicos.

DEPRESIÓN:

Estado emocional que se caracteriza por pensamientos tristes o

pesimistas, sentimientos de inutilidad y falta de confianza en uno mismo.

Desorden emocional caracterizado por una respuesta inadecuada a los

estímulos, de tal forma que quien la padece se muestra apático, sin

ánimo y con poca iniciativa. A continuación enumeramos una a de los

síntomas de la depresión mayor, sufrir 5 o más de estos, por dos

semanas o más equivale a un diagnóstico de depresión mayor:

Tristeza y pesimismo persistente

Sentimientos de culpa, incapacidad, inutilidad

Pérdida del interés y del placer en las actividades cotidianas

incluyendo el sexo

Dificultan en la concentración, complementada con una pobre

memoria

Insomnio o aumento del sueño

Ganancia o pérdida de peso

Fatiga y falta de energía

Ansiedad, agitación, irritabilidad

Ideas suicidas

Habla y movimientos lentos

DEPRESIÓN ANACLÍTICA: Periodo de retracción y de tristeza en los

niños muy pequeños como reacción ante una separación prolongada de los

padres.

DEPRESION ENMASCARADA: Son aquellos casos en los que la

depresión de un niño queda oculta tras otros problemas como la

hiperactividad o la delincuencia.

DESARROLLO:

Es una secuencia de cambios cualitativos y cuantitativos que puede ser

continua o discontinua según los autores, y que se presenta en forma gradual e

irreversible. En el estudio del desarrollo no se buscan hechos sino patrones

que gobiernan el desarrollo. Este puede darse a través de varias dimensiones:

Física

Emocional (Social)

Cognitiva

Motor

PS. Laboral: Es un medio por el cual la organización prepara a su personal

para futuras responsabilidades de trabajo. La diferente finalidad entre

capacitación y desarrollo se encuentra en que este proceso tiene como

objetivo potencializar a la fuerza de trabajo para nuevos cargos o funciones,

ya sea para ser transferidos, ascendidos o por enriquecimiento del cargo. El

desarrollo no sólo prepara al individuo en aspectos de la empresa sino también

hacia un ambiente fuera de su trabajo.

DESARROLLO COGNITIVO:

Crecimiento que tiene el intelecto en el curso del tiempo, la maduración

de los procesos superiores de pensamiento desde la infancia hasta la

adultez.

Son los cambios en las habilidades y el funcionamiento cognitivo que

ocurren a medida que un individuo crece. Su consecuencia es la

transformación de la representación de las cosas. En la mayoría de las

sociedades se creía que cualquier diferencia entre los procesos

cognoscitivos de los niños y los adultos era sobre todo de grado: los

adultos eran superiores mentalmente de la misma manera en que eran

físicamente más grandes, pero los procesos cognoscitivos básicos eran

los mismos a lo largo de la vida. Esas suposiciones fueron refutadas Jean

Piaget, quien descubriera en la aplicación de su Método Clínico que en

muchos aspectos cruciales, los niños no piensan o razonan como los

adultos debido a que carecen de ciertas habilidades. Esta clase de

desarrollo cognoscitivo de los niños, es el crecimiento en sus procesos

de pensamiento que les permite adquirir y utilizar el conocimiento sobre

el mundo.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS: Técnica que alinea los

programas de capacitación y desarrollo con las necesidades específicas del

trabajador. Al realizar una comparación entre la oferta (competencias críticas

en un cargo específico) y el suministro (identifica las competencias que posee

el trabajador para el cargo), los programas se tornan más significativos, más

reales y más personales.

Fuente consultada: Gestionhumana.com

DESARROLLO FÍSICO: Son los cambios en el cuerpo, el cerebro, las

capacidades sensoriales y destrezas motrices.

DESARROLLO MORAL: Son los cambios en la capacidad de razonar

acerca de lo que es correcto o incorrecto en una situación determinada. Es un

desarrollo muy dependiente del desarrollo cognitivo, y aunque se han

propuesto diferentes teorías, es la de Lawrence Kohlberg en 1984 la que más

es tomada en cuenta.

DESARROLLO MOTOR: Son distintos tipos de avances a través de los

cuales el niño va adquiriendo control sobre sus movimientos y sus funciones se

van haciendo más especificas, puede ser dividido de manera general en

motricidad fina y motricidad gruesa.

DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Disciplina de las ciencias de la

conducta aplicadas, dedicada a mejorar las organizaciones y a las personas

que trabajan en ellas mediante el uso de la teoría y la práctica del cambio

planificado.

Básicamente, el desarrollo organizacional es un proceso para enseñar a las

personas la forma de resolver los problemas, aprovechar las oportunidades y

aprender a hacer todo eso cada vez mejor a través del tiempo.

El DO canaliza la inteligencia, experiencia y creatividad de los miembros de la

organización en programas sistemáticos de participación, en los cuales los

miembros mismos encuentran soluciones a sus retos más apremiantes.

DESARROLLO PSICOLINGUISTICO: Es el desarrollo que culminará

con la adquisición de un sistema de símbolos para representar las distintas

realidades del mundo, lo que permite a su vez la reflexión y comunicación de

las necesidades, sentimientos e ideas y el control de la vida el niño.

DESARROLLO PSICOSEXUAL:

Combinación de la maduración biológica y aprendizaje que genera

cambios tanto en la conducta sexual como en la personalidad, desde la

infancia hasta la edad adulta y a lo largo de esta última.

Desde la perspectiva psicoanalítica hay poderosos impulsos biológicos

inconscientes, en su mayoría sexuales y agresivos que motivan la

conducta humana y su desarrollo. En el desarrollo psicosexual el

individuo pasa por una serie invariable de etapas (innatamente

determinadas por la que se supone todos pasamos) en las cuales la

fuente básica de gratificación cambia de una zona a otra del cuerpo y sus

respectivas actividades. El orden de las etapas es siempre el mismo pero

es la maduración individual la que determina su duración. Este es un

aspecto de la teoría Freudiana de la personalidad temprana: Freud creía

que la personalidad definitivamente se formaba en los primeros años de

vida, a medida que los niños enfrentan conflictos entre sus necesidades

biológicas, sexuales y los requerimientos de la sociedad.

DESARROLLO PSICOSOCIAL. Crecimiento de la personalidad de un

sujeto en relación con los demás y en su condición de miembro de una

sociedad, desde la infancia y a lo largo de su vida.

DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO: Son aquellos cambios en las

experiencias y expresiones emocionales, así como en las conductas y actitudes

hacia los demás que ocurren con la edad.

DESCARRILAMIENTO (PÉRDIDA DE ASOCIACIONES). Patrón de

lenguaje en el que las ideas de una persona se separan entre sí de modo que

no guardan relación mutua alguna o sólo están relacionadas tangencialmente.

Al pasar de una frase o oración a otra, el sujeto cambia idiosincrásicamente el

tema desde un marco de referencia a otro, pudiendo decir las cosas según una

yuxtaposición que carece de relaciones significativas. El trastorno tiene lugar

entre oraciones, a diferencia de la incoherencia, donde el trastorno se produce

dentro de las oraciones. Un cambio ocasional de tema inadvertido o sin

conexión obvia no constituye descarrilamiento.

DESCRIPCION DE CARGOS: Es el proceso mediante el cual se definen

las actividades del cargo. Se refiere a las tareas, deberes y responsabilidades

del puesto de trabajo. La descripción de un cargo responde a las siguientes

preguntas: qué hace la persona (funciones y tareas), cuándo lo hace (tiempo

de ejecución), cómo lo hace (métodos y equipos de trabajo) y por qué lo hace

(objetivos). Este procedimiento permite definir el perfil del cargo.

Cuando se realiza este proceso se debe tener en cuenta que debe ser flexible

para permitir que el puesto de trabajo se ajuste rápidamente a los cambios

organizacionales producidos por la dinámica del mercado.

Fuente consultada: Gestionhumana.com

DESENSIBILIZACIÓN: Método terapéutico que consiste en presentar a

un paciente, de manera gradual, el estímulo que le provoca ansiedad, angustia

o compulsión, con el fin de que vaya acostumbrándose a él poco a poco y

termine por aceptarlo.

DESENSIBILIZACIÓN SISTEMATICA: Es un tratamiento propuesto

por la perspectiva conductual para el manejo de la ansiedad y problemas

relacionados. En este tratamiento el paciente visualiza una jerarquía de

escenas, cada una de las cuales produce una mayor ansiedad. Esas relaciones

se asocian con sensaciones de relajación hasta que dejan de producir

ansiedad.

DESORIENTACIÓN. Confusión acerca de la hora del día, la fecha o la

estación (temporal), acerca de donde se encuentra uno (lugar) o de quién es

(persona).

DESPERSONALIZACIÓN.

Alteración de la percepción o experiencia de uno mismo, de modo que

uno se siente separado del propio cuerpo o de los propios procesos

mentales, como si se tratara de un observador exterior (p. ej.,

sintiéndose como si uno estuviera soñando).

Percepción alterada e irreal que se siente hacia si mismo, los sentidos, y

la situación en que se encuentre. Algunas veces se ha descrito como la

perdida de identidad personal o la sensación de ser otra persona. Una

persona lo describe así: "sentía como si estuviera fuera de mi cuerpo

mirando hacia dentro. La sensación 'real' era que los sucesos estaban

ocurriendo a mi alrededor, pero yo no estaba 'ahí'.

DESPLAZAMIENTO.

El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen

interno o externo reconociendo o generalizando un sentimiento o una

respuesta a un objeto hacia otro habitualmente menos importante.

Mecanismo de defensa mediante el cual se desvía el afecto o la emoción

que provoca un objeto hacia otro distinto.

DESREALIZACIÓN. Alteración de la percepción o experiencia del mundo

externo de manera que éste parece extraño e irreal (p. ej., las personas

pueden parecer desconocidas o mecánicas).

DESVIACIÓN SEXUAL. Anomalía en la elección del estímulo adecuado

para la excitación sexual.

DETERIORO MENTAL. Pérdida de algunas de las capacidades

intelectuales de la persona.

DETERMINISMO PSÍQUICO: Desde la perspectiva psicoanalítica es el

hecho de que todos los aspectos de la vida ordinaria, aparentemente carentes

de sentido como son las fantasías y los sueños, así como nuestras acciones

obedecen a fuerzas psíquicas internas, y a los traumas ocurridos durante los

primeros 7 años de vida.

DEVALUACIÓN. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y

amenazas de origen interno o externo atribuyendo cualidades exageradamente

negativas a sí mismo o a los demás.

DIAGNÓSTICO: Reconocimiento de una enfermedad o un trastorno a partir

de la observación de sus signos y síntomas.

DIATESIS: Predisposición hacia una enfermedad o trastorno.

DIFERENCIA APENAS PERCEPTIBLE (DAP): Existe un concepto

llamado Umbral diferencial, que es la cantidad de cambio requerida en un

estímulo para que pueda ser detectado, es en otras palabras la cantidad de

cambio en un estímulo físico para producir el DAP. Este es la menor cantidad

de cambio en un estímulo físico que se necesita para que el sentido note la

diferencia en la intensidad.

DINÁMICA DE GRUPO: Método psicológico en el que participa un grupo

de personas, y que utiliza juegos de roles, psicodramas, turnos rotativos en los

que cada persona cuenta sus experiencias personales, etc. Se busca, sobre

todo, que el grupo fomente la participación, incitándose y ayudándose unos a

otros.

DINÁMICA, PSICOLOGÍA. Corriente de la Psicología que sostiene que

cualquier fenómeno psíquico es puesto en movimiento por fuerzas surgidas

desde el interior del individuo.

DISARTRIA. Articulación imperfecta del habla debido a alteraciones del

control muscular.

DISCINESIA. Distorsión de movimientos voluntarios con actividad muscular

involuntaria.

DISCROMATOPSIA. Nombre genérico que agrupa a todas las

enfermedades caracterizadas por un trastorno de la visión de los colores.

DISCURSO LINGÜISTICO: Es el uso del lenguaje hablado para expresar

significado.

DISCURSO PRELINGÜISTICO: Son toda un variedad de sonidos que el

bebé pronuncia antes de la aparición de las primeras palabras (entre los 12 y

los 18 meses) y que progresan de una manera bien establecida desde el arrullo

y el balbuceo, hasta la imitación incidental y la deliberada.

DISFORIA POR LA IDENTIDAD SEXUAL. Disgusto persistente por

algunas, o todas, de las características físicas o papeles sociales que connotan

el propio sexo biológico.

DISLEXIA: Desde un punto de vista médico, incapacidad parcial de la

lectura por lesiones en la corteza cerebral que se manifiesta por la falta de

comprensión de lo que se lee.

DISLOGIA: Incapacidad o deficiencia en la recepción y emisión del

lenguaje.

DISMENORREA. Dolor en la menstruación.

DISOCIACIÓN.

Reacción de la mente que borra del consiente los sucesos traumáticos y

dolorosos. Entre algunas reacciones pueden estar el choque,

aturdimiento, parálisis, perdida del habla u otras sensaciones

perceptivas, aun perdida de conciencia, en resumen, escapar de una

realidad que es muy dolorosa por medio de transportare a otro lugar, ya

sea real o imaginario.

Alteración de las funciones normalmente integradas de conciencia,

memoria, identidad, o percepción del ambiente, ciertos comportamientos

o pensamientos pierden la relación normal con el resto de la

personalidad y actúan de una manera autónoma. El trastorno puede ser

repentino o gradual, transitorio o crónico.

DISOMNIA. Trastornos primarios del sueño o del despertar caracterizados

por insomnio o hipersomnia como principal síntoma actual. Las disomnias son

trastornos de la cantidad, la calidad o la temporalidad del sueño.

DISONANCIA COGNITIVA. Cuando existen dos ideas conscientes en el

individuo, pero son antagónicas entre sí.

DISPAREUNIA. Coito doloroso.

DISTIMIA: Desorden del estado de ánimo, conocido también como

depresión menor o depresión crónica, cuyos síntomas son los mismos de la

depresión mayor pero menos intensos, en número y por más tiempo (2 años

mínimo)

DISTONÍA. Alteración del tono muscular.

DISTONÍA VEGETATIVA. Deficiente coordinación de las funciones de las

dos grandes vertientes del sistema nervioso vegetativo: simpático y

parasimpático. Provoca alteraciones en el funcionamiento orgánico como

palpitaciones, sudores, etc.

DISTRAIBILIDAD. Incapacidad para mantener la atención, esto es, el

pase de un área o tema a otro, con una provocación mínima, o fijación

excesiva de la atención en estímulos externos poco importantes o irrelevantes.

DISTRIBUCION NORMAL: Es también llamada CURVA NORMAL, y

es la distribución teórica con forma de campana o curva de probabilidad que

describe la forma en que se supone que muchas características del sujeto se

presentan en la población. Los valores que se presentan en el extremo de la

campana se presentan con menos frecuencia (u ocurren con una menor

probabilidad) que los que se encuentran en el medio.

DOPAMINA. Neurotransmisor catecolamínico; en 1958 se descubrió su

carácter de transmisor importante del cuerpo estriado, parte del cerebro que

regula la actividad motora. La destrucción de neuronas dopamínicas del

cuerpo estriado causa la rigidez y el temblor sintomáticos de la enfermedad de

Parkinson. El bloqueo de las acciones de la dopamina en otras zonas del

cerebro explica los efectos terapéuticos de las drogas antiesquizofrénicas.

DROGA. Sustancia sintética o natural que modifica temporalmente el estado

de conciencia.

DUALISMO. Concepción según la cual, la mente y la materia son dos

entidades distintas.

DUELO: Tiempo adaptativo para elaborar una pérdida, es una reacción

congitivo-afectiva-comportamental.